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    关于如何教导学生们这些基础知识，每个老师都有自己的方法，或照本宣科，或找点案例。

    但像陈平生这样从源头开始，并以实践为辅的讲课方式，确实没有人尝试过。

    因为大家其实也对这些基础知识的认知有所模糊，正因为它们太基础了，导致很多人并不重视。

    可往往正是这些基础决定了一个人的上限。

    真正有头脑的摄影师，他会把这些基础以自己的方式利用起来，形成自己的创作思路。

    而现在的学生们，甚至老师们在后期上基本都是模仿他人，照着别人的思路来学，不谈及如何超越，就连人家为什么这么做，都难以厘清。

    所以方教授知道，陈平生是真的走出了自己的路。

    而不只是一时运气。

    “嗡！”

    下课铃响起，虽然在座的同学百般不愿，但也没办法，只能跟着老师们走出教室。

    一个个离去时还和陈平生挥手打招呼。

    “学长再见！”

    “周一见！”

    “啊！我还没报名！我现在就去！”

    陈平生看着眼前这些青春洋溢的学生们，忽然想到了自己的大学时代。

    忽然一只苍老的手递了过来。

    陈平生低头看了一眼，然后抬头，发现是方教授。

    就是他说出了自己没摄影天赋的话语，形成了一段时间的梦魇。

    陈平生愣了一下，周围的老师们也有些紧张盯着两人。

    他们都知道那些传闻，也怕陈平生因此对学校抱有不满的心思，拒绝与方教授和解。

    但陈平生随后就伸出手，和他握了一下。

    “你的摄影天赋其实很厉害。”方教授低声说了一句，然后离开了教室。

    陈平生呆在原地沉思了片刻，接着嘴角微微扬起。

    “我也这么觉得。”

    这两章的内容借鉴了吴晓隆老师的课程，吴老师的课程很精彩，有兴趣的朋友可以去b站搜索这位老师。

    (本章完)


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