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    这一类学生是最容易被忽视的。

    在侯锐的事情发生以后，班主任知道这怪不了余淼这个受害者。

    但到底这件事对班上、对学校的影响都不太好，不管是想到侯锐，还是想到余淼，班主任心里都有点儿别扭。

    前者，是失望愤怒。

    后者，却是一种说不清的感觉。

    但现在，发现余淼的成绩大幅度上升以后，班主任那种别扭的心情才彻底消失了，甚至有些庆幸，还好当时没真出什么大问题，不然这么个好苗子就要被毁了。

    这种心理倒也不算过分，对人才的维护程度，和对普通人的重视程度，自然是不一样的。

    只是，她也担心余淼这只是一次的发挥超常，所以并未表现出自己的惊喜和重视，只是口头上夸奖了几句，暗中便观察了起来。

    等到第一个月的月考，还有数次周练，余淼的成绩不仅没有下降，反而在稳步上升，距离年级前几名越来越近的时候，班主任这才安下心来。

    第一个月长假回来，收假的班会上，班主任便请了余淼上讲台，给大家讲一讲她的学习经验，帮助大家一起进步。

    这种经历，班上学习成绩好的、进步大的同学，都是有过的。

    这时候，距离开学已经一个多月了。
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